７月７日㈫は、七夕でした

「七夕」をテーマに自由に制作してもらい、前の週から制作に入り、この日に完成しました

 

ご覧ください

■小学３年生の女の子

天の川が、キラキラと宇宙を流れています。地上では、七夕の願い事がたなびいています。つるされたパンダさんが、何とも言えず可愛いです。

にじみの技法を上手に使い、素敵な作品を生み出してくれました☆

 

 

■小学３年生の男の子

こちらの作品は、別のテーマで『コラージュ制作』しています。

わたくしが幾つかキーワードを書いた紙を用意し、くじ引きしてもらって、その言葉をテーマにして考えるというものでした。

彼が引いたのは『空』というキーワード。

「僕が得意なやつだ！」と、大変に喜んで張り切って制作していたのが印象的でした。

普段から日常的に飛行船を描いているということで、見事なものです。

３羽の不思議な鳥とUFOは、コラージュしていますね。

 

■小学２年生の女の子

「七夕」をテーマに制作した作品です。

実は、画面全部がスケッチブックにコラージュされています。

笹の形が、とてもいいです。夏みかん色の上に金色で入れられた水玉模様が、夏の陽射しのようにも想えます。

おいしそうなものが吊るされた笹へ、短冊が揺れています。

 

■小学６年生の女の子

７月から新規で入塾してくれた女の子です。

 

「七夕」をテーマに制作した作品です。

体験授業で技法の指導をした時の、「スパッタリング」を見事に使いこなしています。スパッタリングとは、筆に付けた絵具をピシピシと散らして模様を作る技法です。画面に粒状で絵の具が乗っていくので、夜空の星屑の表現にはピッタリかもしれません。

 

「先生、これなんだと思う？」

と、画中の金色に光るものを指してクエスチョン。わたくしはすぐにわかりました

「わかった！蛍♪」

「当たり☆」

夏の夜ですね。

 

 

 

皆さんの願い事が叶いますように