ウエダ画房ブログをお読みくださいましてありがとうございます

 

感謝いたしております

 

 

さて今回は癒し系、子どもたちの作品集です

 

ご覧下さい

 

■小学４年生・男の子Ｓ君

指導をされている篠原先生が、時々スットンキョウな課題を子どもたちに提示します(笑)

この作品では、

「思いつく食べものを５つ、番号をふって書いて下さい☝」

と伝えた後で、

「それでは、次の言葉の後にその食べ物の名前をくっつけて文章にしたら、それが今回の絵作りのテーマです☆」

➡『①頭が②体が③手が④足が⑤しっぽが・・・・・な生き物を描きましょう★』

・・・と、そんな課題でした☆

なんと言いますか、宮崎アニメの『ハウルの動く城』のようですね。楽しい世界が生まれました♪

 

 ■小学５年生・女の子Ｎちゃん

テーマ：『海底の世界』

「目」が、いいですねえ(*^_^*)この作品では、アクリル系の下地材・ジェッソを施しています。そこへローラーで作った模様が絶妙なニュアンスを生んでいます。中央でビックリしたような顔をしているチョウチンアンコウが、本当に可愛いです✴上手です。

 

■小学４年生・男の子Ｋくん

最初にご紹介しましたＳ君と同じ課題に取り組みました。色彩表現をするか。鉛筆のみにするかは自由です♪

おお～(＾◇＾)なかなか迫力満点の謎の生き物ですねえ★名前も絵もドドーンとどでかく描いてくれてて、なんだか元気がもらえそう！ありがとう♪

 

 

■小学２年生・男の子Ｙ君

Ｙ君も同じ課題です。こちらは、そんな不思議な生き物の住んでいる世界の仲間たちも描いてくれましたよ(*^▽^*)楽しいねえ♪Ｙ君は動物や虫を描くのが上手なのです。

太陽さんが笑っています☆ゾウさんもいますよ

 

 

■小学４年生・男の子Ｓ君

課題：画用紙の好きな所へ「四角」を描いて下さい。その中を「モノクロの世界」とし、そこ以外を「カラフルな世界」とします。そして次のテーマで絵を描いて下さい。

テーマ：『カラフルな世界とモノクロの世界★』

Ｓ君はこの作品をしっかり仕上げて、この春に県外へ転校しました。深海の生き物や、太古の生き物に詳しくて、お話していてとても勉強になったものです。

作品ではいつも物語が描かれ、仕上がった作品には彼のサインである「カエル」マークが入っていました。鉛筆でモチーフを描く課題が好きで、上手でした。

最後に、「転校した先でも、絵を描くこととか、なんでも楽しんでね☆」と伝えて、さようならをしました。

 

 

 

・・・春は、出会いと別れの季節ですね。

少し寂しい気持ちは、尾道の満開の桜色で包みましょう

 

 

 

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